在新闻报导中，提到百份之九十的美国父母曾以体罚管教孩子，可惜，大部份都不成功；专家研究指出，管教子女最重要而又有效的条件是首先与子女建立密切的良好关係。
一天，七岁的玮婷因贪吃而不肯与弟弟分享自己的巧克力，引致弟弟与她发生衝突及大哭起来，母亲感到有点愤怒、责斥她不听话，不懂得爱护弟弟，且常常与弟弟争执，於是要她拿取另外一粒巧克力给他的弟弟，她还是有些不愿意，母亲感到更气愤，随手拿起一件东西，打了玮婷两下。
实在，很多父母仍使用体罚来管教孩子，特别当孩子捣蛋、闯祸、发脾气、不听话或与弟妹争执时，父母都很容易倾向以体罚或责骂来使孩子就範，﹝打孩子在加拿大是犯法的﹞。在某程度上，打骂的确能够暂时达到「管制」孩子的效果，但并不能长远而彻底地教导孩子改变其错误行为或不良习惯，同时亦带来很多破坏性的副作用。
「打骂」起初会使孩子对父母产生害怕和不安的心理，继而使孩子出现忿怒与憎恨的心态，渐渐破坏父母子女的感情关係；孩子稍为长大，他便学会掩饰问题，为逃避父母的打骂而离家；其次，这种管制方式也会伤害儿童的自尊心，使孩子渐失自信、妨碍他的良知发展，更严重的情况，可导致反叛性行为的增加和有自我放弃的现象；再者，孩子学会以强权暴力去解决问题及对付弱小者，将来可能作出更多的反社会行为。
教导孩子要严紧 ── 基本是与孩子一起订立清楚而他能力能够遵守的家规，﹝例如：在发脾气时不可伤害别人，不可破坏东西，或伤害别人的自尊，﹞划定範围，使孩子知道什麽可以做，什麽不可做，以便日後容易跟进，而你就贯彻始终地去执行；一次纵容，足以遗害他以後的自律能力；教导孩子要从摇篮开始，婴孩也懂得以他的哭声来控制父母。有求必应，听其为所欲为，以博取孩子的欢心的父母，将来不但不能使孩子建立自律，父母对於管教亦会感到无能为力。
孩子犯错，父母需要冷静和耐心地以积极的方式来帮助孩子明白错误的所在，与孩子一起商讨解决的方法，同时向他们表达自己的感受或对他们感到失望的理由。如果真的需要以处罚来教导儿童，最多是要他冷静一段时间独处一角﹝Timeout﹞，或要他做些补救工作和承受他的行为所带来的後果。
要求坚决和规律清楚的父母，并不会使子女害怕，只要能够让他们自由表达意见，跟他们讨论及给与教导和鼓励，管教问题便容易处理。