一般父母对于教育子女都是着重解决当前的问题，很少会冷静地考虑当时的处理方法对子女将来的影响，更少会反省自己的教养方法是否正确，多次在发觉子女的行为出现差错或与自己的关系出现疏远时，才想到子女的教育问题，积极的父母会向朋友或社会服务机构寻求协助，大部份的父母在「家丑不出外传」的心理影响，及问题不是太严重时，往往会将问题掩饰；其实，如果待问题达至严重的地步时，父母可能感到彷徨、无奈，甚致有灰心失望的感觉，最后，消极地任由子女随意发展。
教育子女要及早运用适当的方法，如果事无大小都由父母作主，他们很有权威似的为子女决定或安排一切，出口便是批评、指责、训导、命令或分析，子女从无机会表达意见或作出选择，也许子女很听从他们的话，但孩子很可能是因为害怕他们而服从，到了子女稍为长大，他们便变得更加反叛，不单不再听从父母，就是 对其他在权人士都会产生愤怒心理，甚致容易做出反社会的行为；另一方面，他们更学不到自律，对事情缺乏自我控制的能力和责任感，对自己亦缺乏自尊心和自信心。当你的子女如犯了一点错误便不敢与你说话，也许这是你要反省子女教育的时 刻。
有些父母采用教育子女的方法刚好走在另一个极端，他们很少清楚的对子女作出指引或要求，但当子女未能满全他们的期望时，他们便会感到愤怒、无能及责骂子女，而子女在这种相处模式中感到对自我的不肯定、缺乏安全感和父母的不关心，他们学会操纵别人、试探父母对他们的容忍程度，渐渐地他们亦不再尊重父 母。
在加拿大，如要教育子女成才，也许需要多些留意这里的教育制度及文化特色，父母更要放下一些威严﹝特别是对青少年子女﹞，以彼此尊重、互相负责的态度，凡事尽量加以讨论、让子女说出自己的意见和感受，父母也说明自己的观点，在无伤大雅的情况下，让子女作些选择及承受其抉择所带来的后果，这样，家庭各成员不单能够建立密切的关系，子女更学会自制、自律及良好的责任感，而父母亦会获得子女的信任和尊重。
「你的财宝在那里，你的心也必在那里」。
(圣经 ─ 玛窦福音6：21)