张彦洁
家长与子女良好的沟通是对子女进行教育的必要前提。
- 了解孩子在社会活动中的情况并与他们同喜同悲是良好沟通的开始。
孩子在学习和娱乐活动中有无数的欢乐，也有一些委屈。大多数的父母能够与子女同乐，但很少会同孩子同悲伤。没有社会交往经验的孩子在初到学校或某个组织中 时难免不会受些打击和委屈。这些小挫折大多数是由误会引起的。年幼的孩子无所适从时，父母就是他们的同情者、支持者。同时浅显地告诉他们一点与人交往的常 识。首先家长感同身受才能理解孩子心里真正的想法。这是家长和孩子沟通的基础。其次家长试想自己会如何处理此事，为什么会做这样的决定。然后把考虑后的解 决方案告诉孩子。最后是听取孩子对这个方案的看法和意见，一同寻找到双方均满意的解决方法。 - 拥有了自尊心，树立了自信心是孩子得到的最有意义的教育之一。
每孩子都有很强烈的自尊心，只要它不是虚荣就该好好的保护。自尊心是上进心的基石。当孩子把一件事情办砸了的时候不应该取笑她，而是淡化失败的后果，让她不感到过于难看，同时鼓励她从头再来。适当地给与一定的帮助促成事情的成功，帮助孩子建立起他们的自信心。鼓励孩子去尝试任何有意义的事情，就会发现孩子 的思考能力和动手能力往往被大人低估了。（我所说的自信心是，相信自己通过努力一定会取得进步的信心。） - 家长与孩子一起成长。
我相信没有教不好的孩子，只要不会教的大人。若孩子在思想和行为上有可指摘的地方，首先该检讨的大人。父母是孩子们的第一个榜样。孩子就象是一部复印机拷贝他们能见到的一切行为和思想。家长要求孩子要遵守的规范，家长首先要自觉遵守。在一个家庭里不能使用两种规则。如果父母的要求孩子不能全部都做到其中的 原因有很多：可能是家长要求太高；也可能是孩子的一时疏忽大意。因此要针对具体问题具体分析不能把责任全部推到孩子身上。若是孩子的问题，家长该善意提 醒。若是家长的要求不合适自己孩子的具体情况，家长该修改自己的要求。想要当一个合格的家长就要不断地学习自己孩子的特点，学习同龄孩子的普遍特点，在不 断地探索和学习中总结出适合自己子女的教育及沟通方法。