子女的性格是先天造成或是後天培養?

中國有句名言:「三歲定八十」,西方人更鼓催胎教,這些說話背後,說明了幼兒所接觸到的環境事物對其成長的影響。以上的理念雖然未必人人同意,但如果看看專家們的研究心得,幼兒的父母不得不銘記於心,時刻提醒自己教養孩子的態度與方法。

七歲的慧芝因意外趺破了頭需做手術,剃去了一片頭髮,她因覺得自己的樣子難看,會被同學取笑, 便要求父母替她向學校請假;然而母親卻勸勉她說:「這些小事,無需請假;否則,妳的功課會追不上的。」結果慧芝在放學時,哭喪著面回家。

無論什麼理由,「被人嘲笑」都會傷害兒童的自尊心和自我價值,對他們來說,這是最難忍受的事,因此,做父母的要耐心聆聽孩子的說話,和嘗試明白孩子 說話背後的含意,表達你對他的關心和了解,然後才提供所需要的幫助,沒有聆聽孩子的說話便急於給與意見或幫助,是父母最常犯錯的教養方法。在以上的例子, 如果那母親對她的女兒回應以下的話或許會有到更好的效果:「妳是不是因為怕被人取笑想請假?被人取笑是難受的,但也是人人都有可能遇到的情況;面對被人取 笑需要很大的勇氣,我相信妳是一個勇敢的孩子。」

孩子的性格固然是天生成份居多,但他的表現卻往往因他後天所遇到的經驗而改變,父母帶給孩子什麼經驗,可以影響他的一生,如欲培育完美人格的孩子,正確地認識孩子的各種發展,從他們的立場和需要出發去教育他們是個重要的關鍵。

基本上,教養孩子切忌躁急,需要用一個遠大的眼光去教育孩子,要把理想寄望於將來,無需因孩子一時的錯誤行為而給與他一個有害於成長的經驗;不然, 縱使改了他的錯誤行為,對他將來的人格成長可能做成莫大的障礙。因此,父母要冷靜地思考問題,尋找恰當的處理方便,然後把每天的生活好好準備,使孩子漸漸 接近那所希望的人格。